Экскурсия И. М. Гревса по Васильевскому острову в контексте «гуманитарного краеведения»

Аннотация

В статье рассматривается концепция «гуманитарного краеведения» И. М. Гревса, которая легла в основу петербургской школы «гуманитарного краеведения» 1900-1930-х гг., и публикуется текст экскурсии Гревса по Васильевскому острову, иллюстрирующий основные положения предложенной им методологии исследования отдельного локуса городского поселения. Основные принципы «научных прогулок», («монументальных прогулок», «общеобразовательных путешествий», «идейных путешествий») были разработаны Гревсом как обязательная часть обучения ученых-медиевистов в начале XX в. в рамках изучения великой коммунальной революции Средневековья. В 1920-х гг., вынужденно оставив университет, Гревс использовал эти экскурсионные практики как основу для создания методологической школы экскурсионного исследования города. В 1920-х гг. краеведческое движение переживало пик своего развития. И Гревс и его ученики по университету, прежде всего Н. П. Анциферов, в Петроградском экскурсионном институте, обществе «Старый Петербург — Новый Ленинград» и Центральном бюро краеведения разрабатывают методологию целостного («целокупного») исследования городского поселения для краеведов и учителей, вовлеченных в изучение родного края. Гревс называет свою школу «гуманитарным краеведением».

В статье комментируются предполагаемые источники методологии Гревса и термины, которые он использует для ее построения (концепция города у Н. Д. Фюстеля де Куланжа, М. Вебера, О. Шпенглера; школа géographie humaine; социологические исследования от Г. Спенсера до П. Сорокина; «генетический метод», «всемирно-историческая точка зрения», «социальный организм», «душа города» и др.). Публикация рукописи сопровождается комментариями и преамбулой, в которой текст сопоставляется с его вариантом, опубликованным в 1931 г. без подписи автора и со значительными искажениями.